En Lengua esta semana, entre otras actividades, hemos aprendido a hallar la rima en los versos de una poesía. Para ello, hemos empleado la estructura 1-2-4. El alumno de forma individual piensa en la respuesta, después lo comparte con su pareja y por último las dos parejas hacen una puesta en común de sus opiniones.
Otra actividad que ha dado muy buenos resultados ha sido la corrección por parejas: un alumno leía en voz alta y su compañero le tenía que corregir. Entre todos recopilamos frases para hacerlo con tacto:)
Por último, hemos aprendido a dibujar un payaso con la poesía de Gloria Fuertes. Los alumnos han participado así con el mural gigante del hall de nuestro edificio.
En Matemáticas seguimos avanzando en la comprensión de contenidos. Hemos incidido en el valor de las cifras y en la realización de esquemas para resolver problemas.
El primer día costó mucho comprender esta información, la mayoría de la clase hizo mal los ejercicios propuestos. Al día siguiente, realizamos el mismo trabajo pero por parejas. Conversando, fueron muchos los alumnos que esta vez sí lo hicieron bien. Explicaron al resto de la clase cómo lo habían conseguido.
Esta semana que termina hemos recibido la visita del orientador del centro, Juanma. Fue una sesión muy enriquecedora, ya que nos dio trucos para que el juego entre compañeros sea divertido y los conflictos sean casi inexistentes. Lo que aprendimos con él nos puede servir tanto en el colegio como en nuestro tiempo de ocio.
Muchas gracias profe por una charla tan buena:)
Esta mañana ha venido a clase Isabel, una compañera recién estrenada como maestra que quería conocer más de cerca el trabajo con Jolly Phonics. Ya nos contará cómo ha usado nuestros juegos con sus alumnos de Patones, del C.R.A. El Jarama.
Por último, os dejo el enlace a una página web donde proponen lecturas cortas y juegos de comprensión.
Feliz fin de semana familias
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